به نقل از «جام جم آنلاین»

دانش آموزان به هویت واقعی خود توجه کنند

تاریخ انتشار: ۲۹ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۰۶۷۲۳

به گزارش خبرنگار جام جم آنلاین یزد، آیت‌الله محمدرضا ناصری در دیدار با جمعی از دانش‌آموزان استان یزد در اردوی بسیج دانش آموزی در اردوگاه شهید صدوقی سانیچ با اشاره به اهمیت هدف‌گذاری در زندگی اظهار داشت: هدف زندگی خود مشخص‌کننده سبک زندگی است و می‌تواند برنامه‌ریزی لازم را برای جزئیات زندگی تعیین کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: هدف زندگی در دنیا بسیار کمرنگ شده و بیشتر مردم تنها به سبک زندگی خود توجه دارند در حالیکه هدف زندگی به معنای یافتن پاسخ پرسش‌های مرتبط با حوزه خودشناسی و خداشناسی است.

ناصری با بیان اینکه نظم طبیعت که پس از میلیون‌ها سال همچنان در مسیر مشخص خود حرکت می‌کند و بر اساس هدف غایی خود فعالیت می‌کند، گفت: هدف خداوند ازآفرینش کوچکترین موجودات تا بزرگترین موجودات، رسیدن آنها به کمال بود و انسان نیز باید برای دستیابی به کمال و این هدف غایی تلاش کند و سبک زندگی خود را بر این مبنا تغییر دهد.

وی ادامه داد: خداوند عالم را با آن عظمت برای حمایت و کمک به انسان برای رسیدن به هدف غایی آفریده است و چرا انسان نباید در آفرینش آسمان و زمین تفکر کند و به کمال برسد.

امام جمعه یزد با اشاره به سیر زندگی طبیعی و کمال انسان تصریح کرد: انسان سیر زندگی طبیعی و جبری و همچنین سیر زندگی رسیدن به کمال را دارد و باید در این مسیر تمام تلاش خود را به کار گیرد تا به هدف نهایی خود برسد و از امکاناتی که خدای متعال به او داده استفاده کامل را ببرد.

وی افزود: انسان‌ها در خلقت یکسان نیستند و این به این دلیل است که انسان در دنیا دست به تلاش و حرکت بزند و رشد کند و در این مسیر به انسان قدرت تفکر، قدرت جسمانی و معنویت و قدرت تلاش را هدیه داده است.

ناصری با بیان اینکه قدرت معنویت و روحی به خداوند متصل است، عنوان کرد: نردبان ترقی و رسیدن به خداوند در قدرت روحی و قدرت تفکر نهفته است و انسان باید از آموزه‌های دینی بیان شده در قرآن و توسط انبیاء استفاده کند تا به قرب الهی دست یابد.

وی افزود: حرکت در زمینه معنویت برابر با رسیدن به قرب الهی است و این رسیدن به خدا نیز سرشار از آرامش، توکل و لذت معنوی است.

امام جمعه یزد توجه به رضایت خداوند را پله ترقی برای رسیدن به خدا دانست و عنوان کرد: در مسیر زندگی هرچه برای رضایت خداوند گام برداریم، با آرامش بیشتری در زندگی رشد خواهیم یافت.

وی افزود: شیطان و دشمن در تلاش هستند تا مسلمانان را فریب دهند تا به سمت پسرفت گام بردارند و مسیر پیشرفت را فراموش کنند و در این راه از انواع مسائل دنیوی فریب‌دهنده استفاده می‌کنند.

ناصری ادامه داد: در مسیر رسیدن به کمال دام‌های زیادی وجود دارد که یکی از آنها تنبلی و توجه به مادیات است.

وی افزود: در این مسیر از دیگر موانع پیشرفت عدم به کارگیری قدرت تفکر و نشناختن هویت واقعی خود است.

امام جمعه یزد با بیان اینکه غرب در راستای هویت‌سازی برای دانش‌آموزان ایرانی تمام تلاش خود را به کار برده است، اظهار داشت: دانش‌آموزان باید آگاه باشند و تلاش کنند تا هویت واقعی خود را بشناسند و شخصیت خود را بر اساس ارزش‌های واقعی شکل دهند.

وی افزود: دانش‌آموزان باید به مسائل دینی بیش از گذشته توجه داشته باشند، زیرا مسائل دینی است که انسان را به سوی کمال سوق می‌دهد.

ناصری با اشاره به اهمیت تفکر در زندگی تصریح کرد: دانش‌آموزان باید به عنصر مهم تفکر بیش از گذشته دقت داشته باشند، زیرا تفکر است که انسان دانا را از انسان مقلد تفکیک می‌کند و باعث پیشرفت افراد متفکر می‌شود.

وی افزود: دانش‌آموزان ایرانی باید فعل «خواستن توانستن است» را در عمل صرف کنند و به جهانیان نشان دهند که ایرانیان نیز توانایی‌های زیادی در امور مختلف دارند و می‌توانند مشکلات خود را به درستی حل کنند.

منبع: جام جم آنلاین

کلیدواژه: دانش آموزان یزدی امام جمعه یزد هویت دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۰۶۷۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۲۱۳ هزار نفر به جمعیت دانش آموزان هنرستانی اضافه شد

به گزارش خبرنگار مهر، محمد مهدی کاظمی، در حاشیه بازدید از نمایشگاه توانمندی‌های صادراتی جمهوری اسلامی ایران در پاسخ به این سوال که وزارت آموزش و پرورش چه مشارکتی برای جهش تولید می‌تواند داشته باشد، افزود: بر اساس فرمایشات رهبری، که تحقق این شعار و مشارکت مردم از طریق مهارت افزایی است؛ ما هم در همین راستا ماموریت خود را توجه به مهارت آموزی و مهارت افزایی نوجوانان برای همه دانش آموزان و به صورت خاص تقویت هنرستان‌ها و مراکز فنی حرفه‌ای را مدنظر قرار دادیم. معتقدیم اگر می‌خواهیم زنجیره ارزش در استان‌های کشور محقق شود طبیعی است که نیروی انسانی توانمند در آن موضوع خاص باید شکل بگیرد.

وی ادامه داد: تلاش می‌کنیم ارتباطی مناسب بین آموزش دهنده و بهره‌بردار با رویکردهای مناسب سیاستگذاری را فراهم کنیم

کاظمی با اشاره به ایجاد هنرستان‌هایی در جوار صنعت و کارخانه‌های صنعتی، گفت: اگر بوم یک استان صنایع دستی است قطعاً تربیت نیرو در راستای صنایع دستی خواهد بود یا اگر استانی کشاورزی خوبی داشته باشد ما هنرستان‌های خوبی در رشته‌های متعدد کشاورزی داریم که می‌تواند تربیت نیروی انسانی متخصص را در آن حوزه تربیت کند.

معاون آموزش متوسطه افزود: در دو سال گذشته وزارت آموزش و پرورش توانسته بیش از ۲۱۳ هزار دانش آموز هنرستانی را به جمعیت دانش آموزان هنرستانی اضافه کند که این یک اقدام بزرگ است. در برنامه‌ای که وزارت آموزش و پرورش متناسب با نیازهای کشور در راستای تحقق برنامه هفتم طراحی کرده است سهم ۵۰ درصدی دانش آموزان هنرستانی با توجه به آمایش منطقه‌ای است.

کاظمی با اشاره به مشارکت استانداری‌ها، اتاق‌های صنایع و معادن و اتاق‌های بازرگانی برای توسعه مهارت آموزی گفت: در همین راستا جلسات متعددی داشتیم؛ هم معاون اول رییس‌جمهور در جلسه ای که با اعضای اتاق بازرگانی، کشاورزی و اتاق‌های اصناف داشت، چندین بار بر مسئله راه‌اندازی هنرستان‌های جوار صنعت تاکید کرد. در این زمینه اقدام بزرگی صورت گرفت که بر این اساس در هفته گذشته در هیات دولت آیین نامه با موضوع تقویت و توسعه مهارت آموزی دانش آموزان به تصویب رسید که رویکرد اصلی آن توجه به زنجیره ارزش است که راه اصلی ان تقویت هنرستان‌ها است.

معاون آموزش متوسطه افزود: بر اساس یک نقشه راهی که در وزارت آموزش و پرورش با مشارکت استان‌ها و استانداری ها تدوین شده است؛ اقدامات خودمان را تنظیم کردیم. در گام اول آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی اتفاق افتاد که چطور سند آموزش‌های فنی و حرفه‌ای خود را مبتنی بر نیاز و آمایش منطقه‌ای و زنجیره ارزش تدوین و اجرایی کنند. بر این اساس، در گام اول بیش از ۹۰ درصد استان‌ها سند آمایش خود را تا پایان برنامه هفتم توسعه، تدوین کرده‌اند و نظارت و ارزیابی و بازخورد بر همین اساس به استان‌ها ابلاغ شده است. امسال پیش بینی شرکت ۴۰ درصدی دانش آموزان در رشته های فنی را داشتیم که محقق شد.

وی با اذعان به اینکه در برخی از استان‌ها تعداد دانش آموزان هنرستانی به ظرفیت پیش بینی شده نرسید؛ گفت: بخشی از این مسأله به دلیل نبود زیر ساخت کافی در آستان ها بوده که تلاش شد تا این زیرساخت‌ها در استان ها آماده شود.

کاظمی با تاکید بر اینکه رویکرد دولت توجه به مهارت آموزی است گفت: رئیس جمهور دیروز در آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری یکی از موضوعاتی را که به عنوان اولویت دولت مطرح کردند، همین توجه به هنرستان‌ها بود. خوشبختانه در نمایشگاه توانمندی‌های صادراتی جمهوری اسلامی ایران امسال با همکاری وزارت کشور غرفه‌ای به وزارت آموزش و پرورش اختصاص داده شد تا در راستای همین مهارت آموزی به معرفی ظرفیت‌های هنرستان ها و اقداماتی که پیش از این انجام شده بود بپردازیم.

کاظمی خاطر نشان کرد: طبیعی است که بازدید از این غرفه از سوی کارشناسان و مسئولان به همافزایی و ایجاد یک شبکه گسترده هم در بحث تحقق شعار سال و هم بحث توجه به زنجیره ارزش کمک زیادی خواهد کرد.

کد خبر 6093377 علی قدمی